Mathematik
Der Mathematikunterricht strebt die Fähigkeit an, Themen, die eine Mathematisierung möglich machen, mit Hilfe geeigneter Modelle zu erschließen und Probleme mit entsprechenden Verfahren zu lösen. Dafür ist der sichere Umgang mit der mathematischen Terminologie, mit der Fachsprache und mit mathematischen Modellen von großer Bedeutung.
Der Erwerb dieser Kompetenzen ist Ziel des Unterrichts und baut auf den in der Grundschule in Mathematik erworbenen Kenntnissen und Fertigkeiten auf.
Nach der Einführungsphase in der Oberstufe wird Mathematik sowohl in 4-stündigen Grundkursen als auch in 5-stündigen Leistungskursen unterrichtet mit den Themen: Analysis II, Analytische Geometrie und Lineare Algebra sowie Stochastik.
Stundentafel
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Klasse |
5
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6
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7
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8
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9
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E12
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Q12
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Q34
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Stunden |
5
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5
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4
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4
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4
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4
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5/4
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5/4
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Lehrbuch
| Sek I : | Neue Wege: Klasse 5 - 9 |
| Sek II: | Cornelsen: Matheamtik Sekundarstufe 2 |
Projekte
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In der Jahrgangsstufe 6 wird zusätzlich zum regulären Unterricht ein einstündiger Stützkurs angeboten.
- Ab dem Schuljahr 2009/2010 nimmt die Fachschaft am Projekt "Sinus" teil.
- Wettbwerbe : Viele interessierte Schülerinnen und Schüler nehmen am Känguru-Wettbewerb, an der Mathematikolympiade, am Wettbewerb für die Klasse 11 und am Tag der Mathematik des Zentrum für Mathematik teil.
Die Fachschaft
Die Fachschaft besteht aus 15 Kolleginnen und Kollegen:
Dr. Michael Balzhäuser, Christiane Brandes, Horst Enders, Markus Eppelmann, Matthias Lein, Judith von Malottki, Klaus Preuß, Dirk Reubold, Nicole Roth-Sonnen, Thomas Schreyer, Anne Tibke, Gerhard Valler, Anke Wallbott, Dr. Wieland Weise, Meike Windirsch