Chemie

Der Chemieunterricht beginnt in Klassenstufe 7. Somit ist die Chemie die „letzte“ Naturwissenschaft, die den Schülerinnen und Schülern in ihrer Stundentafel begegnet. Die Gründe liegen einerseits in den etwas komplexeren Inhalten, andererseits erfordert der Umgang mit Chemikalien eine gewisse Reife sowie ein verantwortungsbewusste Vorgehensweise.
In Jahrgangsstufe 7 wird absichtlich ein experimenteller, sehr praxisorientierter Einstieg in das Fach Chemie im Rahmen von Schülerübungen gewählt, damit die bereits aus dem Sachkundeunterricht der Grundschule und aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler bekannten Alltagsphänomene in der chemischen Fachsprache formuliert und in die Fachsystematik eingeordnet werden können.
Ziel ist dabei einerseits, den Lernenden die Vorgehensweise des Chemikers zu verdeutlichen, nämlich die sinnvolle Planung von Experimenten, das exakte Beobachten bei der Versuchsdurchführung und das folgerichtige Interpretieren der erhaltenen Ergebnisse sowie das Einordnen in den chemischen Gesamtkontext.
Andererseits sollen die Schülerinnen und Schüler nach dem Ende ihrer gymnasialen Laufbahn als mündige Bürger aktuelle Diskussionen über chemische Sachverhalte verfolgen und kritisch beurteilen können.

Stundentafel

Klasse	7	8	9	10	11	12	13
G9	--	2	2	2	2	3/5*	3/5*
G8	2	2	2	2	3/5*	3/5*	--

* Grundkurse dreistündig, Leistungskurse fünfstündig

Lehrbücher

Sek. I: Elemente der Chemie I (Klett-Verlag)
Sek. II: Elemente der Chemie II (Klett-Verlag), Chemie heute II (Schroedel-Verlag)

Grundlegende Inhalte

Klassenstufe G9	Klassenstufe G8	Unterrichtsthemen
8	7	a) Stoffe / Strukturen / Eigenschaften b) Die chemische Reaktion
9	8	a) Formelsprache b) Elementgruppen c) Elektrolyse
10	9	a) Atombau / Periodensystem / Ionenbindung b) Elektronenpaarbindung (Atombindung) c) Säuren / Laugen / Salze
11	10	a) Redoxreaktionen b) Organische Chemie I
12	11	a) Organische Chemie II b) Naturstoffe / Kunststoffe
13	12	a) Das chemische Gleichgewicht b) Wahlthema

Projekte und Besonderheiten

Schülerübungen in Jahrgangsstufe 7, bei denen jeweils im zweiwöchigen Wechsel mit den Physik-Schülerübungen nur die halbe Klasse unterrichtet wird, um eine effiziente Betreuung zu gewährleisten
Bildungspartnerschaft mit der Firma Merck KGaA
Exkursionen zu chemisch relevanten Betrieben und zur TU Darmstadt
Bereitschaft zur Unterstützung von Teilnehmenden an Chemiewettbewerben (Internationale Chemie-Olympiade, Chemie – mach mit!, Jugend forscht, Schüler experimentieren)
Angebot einer Naturphänomene-AG („Chemie-AG“) für Schülerinnen und Schüler der Unterstufe
Chemie-AG für die Mittelstufe befindet sich im Aufbau

Fachschaft

Die Fachschaft besteht aus 7 Kolleginnen und Kollegen:

Verena Bergauer, Sven Blumenschein, Werner Götz, Ingo Kober, Doris Krumpholz, Matthias Lein, Miriam Schwebel